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1 -
Acompanhamento Pedagógico (Obrigatório)
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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- Propiciar um ensino-aprendizagem que flua com mais facilidade e
assegure a aprendizagem de modo mais significativo ao aluno. - Assegurar
que todos os professores administrem suas aulas de forma planejada, segura
e pautadas em materiais diversos e tecnológicos e ainda articular sua área
de conhecimento com as demais. - Compreender as causas das dificuldades de
ensino, replanejar as ações e intervenções pedagógicas e definir
coletivamente com os gestores, docentes e discentes as formas de avaliação.
- Acompanhar, frequentemente, o ensino aprendizagem (sala de aula) e,
quando necessário, propor intervenções pedagógicas. - Capacitar e estimular
os professores para a utilização de recursos midiáticos no processo
ensino-aprendizagem. - Propiciar materiais adequados para os professores
para que possam desenvolver uma sequência didática pedagógica adequada. -
Organizar de maneira eficaz estratégias para a permanência do aluno na
escola diminuindo a evasão e abandono.
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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Enriquecimento das atividades propostas no currículo com material
de apoio;Definição por área das metodologias mais apropriadas para o
desenvolvimento das aulas semanais;Espaço de tempo apropriado para que
haja a devolutiva das avaliações com comentários.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Matemática
- Matemática
Ciências da Natureza
- Biologia
- Física
- Química
Ciências Humanas
- Geografia
- Filosofia
- Sociologia
- História
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Revista(s), Mapa(s) emoldurado(s), Caixa(s) plástica(s),
Caneta(s) para retroprojetor, Carimbo(s), Cartolina(s), Tubo(s) de
cola, Jogo(s) pedagógico(s), Mini-calculadora(s), Caixa(s) plástica(s),
Caneta(s) para retroprojetor, Colchete(s), Tubo(s) de cola, Livro(s)
para uso docente, Transporte de docentes e/ou estudantes em excursão ou
passeio educativo, Transporte de docentes e/ou estudantes em excursão
ou passeio educativo, Mini-dicionário(s) para uso do(s) aluno(s),
Mini-dicionário(s) para uso do(s) aluno(s), Papel crepom, Papel de
seda, CD-ROM educativo, Globo(s) terrestre(s), Cartolina(s), Lapiseira(s).
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2 - Leitura e
Letramento (Obrigatório)
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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- Propiciar ao educando uma aprendizagem mais voltada para o
desenvolvimento da competência leitora e escritora, sanando os problemas de
alfabetização ainda existentes no EM. - Interpretar e compreender textos de
diversos gêneros e criar estratégias de leitura para que o aluno seja um
letrado em diversos tipos de textos inclusive nos científicos e literários.
- Estabelecer a intertextualidade nas relações entre textos de diversas
áreas. - Reflexões entre o uso da língua falada e escrita. - Ser capaz de
produzir textos com coesão e coerência a partir de elementos constitutivos
do gênero.
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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Interpretação de diversos gêneros, usando as linguagens
artísticas;Desenvolver a competência leitora e escritora, através de
produção de textos diversos; Incentivar o protagonismo juvenil nas
apresentações das mostras artísticas surgidas através do texto.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Ciências Humanas
- História
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Almofada(s) para sala de leitura, Bloco(s) lógico(s), Dado(s),
Disco(s) de fração, Almofada(s) para sala de leitura, Bloco(s)
lógico(s), Dado(s), Tijolo(s) (milhar), Cal, Areia, Cimento (quilo),
forro(s) de pvc, Pendrive(s), Serviços de pedreiro(s), Fita(s)
adesiva(s), Folha(s) em E.V.A., Grampos, Bola(s) de isopor, Caneta(s)
gel, Lápis de cor, Caneta(s) esferográfica(s), Envelope(s), Giz de
cera, Papel cartão, Papel laminado, Papel ofício, Caneta(s)
marca-texto, Classificador(es), Barbante(s), Etiqueta(s), Papel canson,
Papel camurça, Pincel(eis), Plástico(s), Papel pardo, Papel
fotográfico, Apontador(es) de lápis, Papel almaço, Clipes.
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3 - Iniciação
Científica e Pesquisa (Obrigatório)
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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- Desenvolver habilidades de processar e analisar dados
(interpretar). - Elaborar fundamentação teórica - através das informações
presentes na literatura das diversas áreas do conhecimento. - Aprender o
processo dedutivo da produção do trabalho científico. - Produzir textos
científicos através dos desenvolvidos. - Elaboração de comunicação
científica (vocabulário adequado, estilo, postura, argumentação lógica). -
Desenvolver metodologias científicas ( protocolos e técnicas específicas da
área)
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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Produção de conhecimento a partir de temas variados do currículo
como ecologia, saúde, etc. Estimular projeto de estudo e pesquisa de
campo, coleta de dados, estudos a partir de embasamento teórico e
formatação do texto científico sistematizando os dados.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Matemática
- Matemática
Ciências da Natureza
- Biologia
- Física
- Química
Ciências Humanas
- Geografia
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Cesto(s) para lixo, Chave(s) inglesa(s), Termômetro(s),
Termômetro(s), Chave(s) de fenda, Transporte de docentes e/ou
estudantes em excursão ou passeio educativo, Transporte de docentes
e/ou estudantes em excursão ou passeio educativo, Tesoura(s) de podar,
Tesoura(s) de podar, Adubo, Adubo, , Planta(s) ornamental(is),
Planta(s) ornamental(is), Crachá(s), , , , , , Apagador(es), Giz
(caixa), Tinta(s) guache, Pistola(s) para cola quente, Refil(is) para
cola quente, .
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4 - Línguas
Estrangeiras/Adicionais
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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Não existem objetivos.
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5 - Cultura
Corporal
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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Não existem objetivos.
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6 - Produção e
Fruição das Artes
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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-Ampliar a proficiência para a leitura de textos poéticos,
literários e dramáticos atribuindo-lhes sentido adequado, considerando-a
como forma de expressão da cultura de um povo. - Reconhecer as etapas do
processo e planejamento da declamação ou dramatização, fazendo uso dos
recursos da linguagem oral em apresentação pública. - Reconhecer diferentes
manifestações artístico-culturais (na música, dança, teatro e artes
visuais) diferentes posições ideológicas e formas de lidar com a diferença
nos sentimentos e percepções em relação a si e aos outros. - Desenvolver
capacidades de compreensão, apreciação e replica a partir de diferentes
textos e linguagens, onde o conhecimento, práticas e fruição artística
estejam presentes em todos os momentos da atuação pedagógica e em todos os
segmentos da Educação.
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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Promover a mediação cultural, a aproximação entre indivíduos e/ou
coletividade e a Arte e Cultura. Conexão com as linguagens da Arte
direcionando os processos criativos dos jovens, onde possam assumir o
papel de mediador e protagonista do espaço escolar.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Matemática
- Matemática
Ciências Humanas
- Geografia
- História
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Gaita(s), Instrumento(s) de percussão, Triângulo(s), Fita(s)
para ginástica, Fotografia(s), Confecção de cortina(s), Serviços de
carpintaria, Serviços de eletricista, Chocalho(s), Reco-reco(s),
Fotografia(s), Serviços de eletricista, Serviços de pintura, Confecção
de fantasia(s), Confecção de fantasia(s), Pandeiro(s), Flauta(s),
Tela(s) para pintura, Caneta(s) para tecido, Caneta(s) para tecido,
Caneta(s) para quadro branco, Caneta(s) para quadro branco, Caixa(s)
acústica(s).
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7 - Comunicação,
Cultura Digital e uso de Mídias
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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- Desenvolver processos relacionados a educomunicação, para a
criação de sistemas comunicativos abertos,dialógico e criativo nos espaços
educativos. - Possibilitar condições de acesso às diferentes mídias e
tecnologias, ferramentas, instrumentos e informações. - Desenvolver a
ampliação da cultura digital e suas múltiplas modalidades de comunicação. -
Refletir sobre o uso crítico das diversas tecnologias nos diferentes
espaços de interação social. - Envolver vivências em espaços de atuação e
interação que ampliem a utilização de métodos, técnicas e dinâmicas,
utilizando recursos tecnológicos e compreendendo as novas relações na
comunicação, mais democrática, igualitárias e menos hierarquizadas. -
Desenvolver uma diversidade de atividades como: fanzine, cordéis,
informática e tecnologia da informação, jornal escolar, histórias em
quadrinhos, fotografia, vídeos e atividades de pesquisa.
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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Desenvolver múltiplas formas de comunicação. Capacitação, pela
equipe gestora, do uso das várias mídias, incluindo as várias
possibilidades de nuvem para articular atividades, partilhar conhecimento
e arquivar documentos.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Matemática
- Matemática
Ciências da Natureza
- Biologia
- Física
- Química
Ciências Humanas
- Geografia
- Filosofia
- Sociologia
- História
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Serviços de marcenaria para instalação, Serviços de marcenaria
para manutenção, Serviços técnicos para conserto de máquinas e
equipamentos, Serviços técnicos para instalação de máquinas e equipamentos,
Serviços técnicos para instalação de máquinas e equipamentos, Serviços
técnicos para manutenção de máquinas e equipamentos, Cabo(s), Cabo(s),
DVD(s) virgem(ns), DVD(s) virgem(ns), Mouse(s), Pendrive(s),
Pendrive(s), Datashow(s), Aparelho(s) de ar condicionado, Aparelho(s)
de ar condicionado, Datashow(s), Caixa(s) acústica(s).
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8 - Participação
Estudantil
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Objetivos
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Projeto de Redesenho Curricular
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- Desenvolver metodologias que oportunizem a ampliação das condições
que assegurem a pluralidade e a liberdade de manifestações dos jovens
estudantes, com foco no protagonismo juvenil. - Estruturar a representação
e participação estudantil no contexto escolar e social, atuando em seu
desenvolvimento pessoal, social e de vivência política dentro de seu
município, buscando conhecer seu município, suas potencialidades, sua
história, seus governantes, seus problemas elencando possíveis soluções.
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Ação
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Detalhamento
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Área de Conhecimento / Componente curricular
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Itens
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- Desenvolver uma pesquisa municipal, histórica e contemporânea,
vislumbrando potencial e fragilidade, para ampliar o conhecimento do
aluno. - Sugerir aos problemas locais soluções plausíveis , propondo uma
discussão reflexiva com os órgãos competentes.
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Linguagens
- Língua Portuguesa
- Língua Estrangeira, Arte, Educação Física
Matemática
- Matemática
Ciências da Natureza
- Biologia
- Física
- Química
Ciências Humanas
- Geografia
- Filosofia
- Sociologia
- História
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Bola(s), Peteca(s), Rede(s) para peteca, Rede(s) para tênis de
mesa, Sapatilha(s), Bola(s), Bola(s) de tênis de mesa, Peteca(s),
Rede(s) para tênis de mesa, Fotografia(s), Raquete(s) para tênis de
mesa, Grampeador(es), Almofada(s) para carimbo, Papel sulfite,
Grampeador(es).
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